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Fernanda Regina de Souza Mendes formou-se em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (USP) em 2001 e, ainda na graduação, apresentou grande interesse pelo desenvolvimento da linguagem infantil e suas alterações.

A busca por conhecimento e atualizações é constante em toda a sua trajetória profissional procurando sempre aprimorar o diagnóstico fonoaudiológico com ênfase em diagnóstico diferencial. A fonoaudióloga considera uma avaliação eficiente aquela que permite um bom planejamento terapêutico, com condutas bem definidas e específicas para cada criança.

A especialização em Motricidade Orofacial pelo CEFAC (2005) e o aperfeiçoamento em Linguagem, Aprendizagem e Neurociências também pelo CEFAC (2006) foram etapas importantes para aprimorar o processo diagnóstico bem como raciocínio clínico. Isso além de enfatizar a necessidade de buscar formação específica para as diferentes dificuldades de linguagem, tanto oral quanto escrita.

Para atendimento fonoaudiológico de crianças com necessidades complexas de comunicação na clínica Clarear, a partir de 2015, investiu na formação em diferentes métodos de Comunicação Suplementar e Alternativa como:

- Curso Básico PECS (sistema de comunicação por troca de figuras)

- Workshop Introdutório de PODD

- Comunicação alternativa: recursos e estratégias para implementação

- Power Academy SNAP + Core First

- Processamento visual na reabilitação visual

Também aprimorou o conhecimento e a formação em apraxia de fala na infância com cursos como PROMPT: Introdução e Técnica, Método Speech – EZ, intervenção para AFI com foco em DTTC e Multigestos. Complementou os conhecimentos em diferentes alterações de linguagem com o Curso Introdutório modelo precoce de Denver (ESDM), Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem e Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL): Avaliação e intervenção na primeira infância.

 A fonoaudióloga também participou da elaboração do curso online "Implementando a CSA 1", da clínica Clarear.

Fernanda Regina de Souza Mendes

CRFa 2-12122